Содержание
- 8 документальных фильмов, которые заинтересуют даже дошкольников
- Мама, я убью тебя. Документальный фильм о детях — социальных сиротах.
- Блеф, или с Новым годом! (2013, фильм) — отзыв
- «ПНИ — это больница с колючей проволокой» Документальный фильм о том, как выбраться из психоневрологического интерната, — премьера на «Медузе»
8 документальных фильмов, которые заинтересуют даже дошкольников
Маленькие дети почти поголовно любят животных, космос и красивые картинки. Всё это можно найти не только в мультфильмах, но и в документальном кино с не менее красочными реальными кадрами. А ещё оттуда можно почерпнуть массу полезного о живой природе и, возможно, вдохновить ребёнка.
Рассылка «Мела» Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу
1. «Ребятам о зверятах», 0+
В каждом эпизоде сериала рассказывают об одном животном. Здесь есть масса подробностей, которые точно заинтересуют ребёнка: чем на самом деле питается лиса? Как общаются между собой детёныши обезьяны? Как живут королевские пингвины? Это отличная подготовка к урокам природоведения в школе, а ещё способ чем-нибудь ненадолго занять ребёнка. Серия длятся всего 20 минут, так что ребёнок не успеет перенасытиться информацией и превысить разрешённое экранное время.
2. «Планета Земля», 0+
Первый (и очень популярный) документальный фильм, снятый в HD-качестве. Он показывает, как на одном земном шаре уживаются пустыни, ледники, огромные коралловые рифы и сказочные заснеженные леса одновременно. Операторы BBC отправились в каждую природную зону Земли и с помощью фантастически красивых кадров рассказали о жизни там. Этот сериал наверняка понравится не только ребёнку, но и взрослому.
3. «Океаны», 0+
Обо всём, что находится на суше, человек уже имеет более или менее полное представление. Но морское дно по-прежнему остаётся для нас «космосом наоборот». Даже заведующий лабораторией глубоководных обитаемых аппаратов Института океанологии РАН утверждает, что мировой океан изучен всего лишь на 2%. Возможно, этот документальный сериал вдохновит новое поколение океанологов, которые узнают всё о морских глубинах. Ну или просто можно посмотреть на косаток.
4. «Птицы», 0+
Улететь во время холодов в тепло могут только два вида живых существ: люди и птицы. Про человеческую миграцию снято много других фильмов, а вот про птичью самый лучший именно этот. Главное здесь, конечно, работа оператора. За всю историю кино в этом фильме впервые сняли птиц прямо во время полёта. Эти удивительные кадры не оставят равнодушными ни взрослого, ни даже самого маленького ребёнка.
5. «Рождённые на воле», 0+
В дикой природе тоже бывают сироты, и выжить суждено далеко не всем. Но чудеса случаются, и находятся люди, которые подбирают детёнышей. Очень трогательный документальный фильм о том, как учёные и их помощники воспитывают и выпускают обратно в дикую природу маленьких слонят и орангутангов. Наглядный пример того, как наука помогает творить добрые дела.
6. «Космическая станция», 0+
Как живут космонавты во время полёта? Что они едят, как следят за приборами, как выходят в открытый космос? О том, с какими бытовыми (и не очень) проблемами сталкиваются космонавты и что на самом деле видно из иллюминатора, рассказывают в этом фильме. А ещё это первый 3D-фильм, снятый в открытом космосе. В идеале его нужно смотреть в соответствующих очках и на большом экране, но даже без них это интересное, познавательное и красочное кино.
7. «Горы», 6+
Древние греки считали, что на горах живут боги, а современные люди сами взбираются на них, называя это спортом. В горных реках — самая чистая вода, а вот воздухом на определённой высоте дышать уже сложно. В горах живут копытные, которые умеют карабкаться вверх, а ещё ирбис — одна из самых красивых кошек на планете. В общем, горы определённо захватывают дух и точно заинтересуют вашего ребёнка. И, может быть, даже вдохновят его стать геологом или альпинистом.
8. «Город кошек», 6+
Каждый, кто хотя бы раз был в Стамбуле, знает, что главная его достопримечательность — это не собор Святой Софии или Голубая мечеть, а местные коты. Неудивительно, что настоящие хозяева города тоже они. У зверей, чьи предки видели взлёт и падение Османской империи, тоже есть своя удивительная история и культура. О них и рассказывается в этом фильме.
Мама, я убью тебя. Документальный фильм о детях — социальных сиротах.
«Мама, я убью тебя» — фильм, в котором постепенно нагнетается эмоциональная напряжённость.
В моём жизненном опыте, имеется: ряд посещений детских домов, приёмников. Могу Вас уверить. Ради праздного любопытства, ходить туда не стоит. Травмированные дети, ожидают от взрослых своего избавления от одиночества. Каждый пришедший взролый, автоматически зачисляется детьми в «родители».
Травма горевания, которую испытывают дети, включает мощные защиты. Для того, чтобы ребёнок мог выжить. Именно поэтому дети демонстируют жестокость, либо замыкаются в себе. Рядом с эмоционально тёплым родителем, сердце ребёнка оттаивает и прикипает к значимому взрослому. Такие чувства, не позволяют расстаться с «родителем».
Все прошлые травмы и ретравматизация снижают уровень познавательных способностей ребёнка. Что и выдаётся в фильме, как диагноз «степеней дебильности». Разумеется, развитие ребёнка замедляется. Педагогическая запущенность расцветает прямо на глазах.
Что отталкивает меня в данном фильме? Журналистки оставили детей без дальнейшей поддержки. По сути, они провели психологическую интервенцию «оттаивания сердец». И затем оборвали связь.
Ни один из журналистов, не взял ни одного ребёнка в свою семью. Не продолжил шефство над ними. А ведь они могли открыть школу журналистов прямо в интернате и обучать своей профессии. А не сетовать, что этих детей не ожидает, хоть сколько-нибудь стоящая профессия. Не было сказано, что диагнозы можно снять. Благо новая международная классификация болезней, даёт такой шанс!
Группа журналистов и волонтёры, не предложили никаких альтернатив для изменения системы. Остановились в слезливости.
Не были исследованы: истинность высказываний детей. Они для того, чтобы заглушить боль, могут фантазировать.
Более того, были нанесены раны неокрепшей детской психике, утверждениями, что им не видать их мечты! Даже шофёром не стать! По сути был спровоцирован побег мальчика из интерната.
Прискорбно видеть, что психолог детского учреждения, оказался не готов к приёму журналистской группы. Не оказал должного сопровождения. Не организовал конфиденциальность информации о детях. Опасные признания были озвучены на всю страну.
Моё мнение заключается в следующем. Популярность на детских судьбах, зарабатывать не порядочно. Чтобы по-настоящему помочь детям, каждому ребёнку нужно было организовать индивидуальную помощь.
Содержание фильма очень спорно. Пофессиональный психолог увидит много непоправимых ошибок, допущенных воспитателями, психологом, директором и журналистами, во время съёмок.
Смотрите внимательно. Размышляйте старательно. Учиться лучше на чужих ошибках.
Журналисткое сопровождение фильма:
«Мама, я убью тебя» — российский документальный фильм, снятый в 2013 году журналисткой и режиссером Еленой Погребижской.
Премьера: 22 мая 2013 года, РИА-Новости, Москва.
Фильм снимался в интернате Большое Колычёво, где содержатся дети-сироты 10-13 лет с психическими отклонениями.
Перед кинозрителями проходит ряд лиц — детей и взрослых. Дети — это воспитанники интерната, взрослые — это их воспитатели, врачи, психологи, администраторы… Они оказались в замкнутой системе, куда нет входа больше никому, только им — слабым и сильным. Дети хотят жить — вступить во взрослость, учиться, работать, встретить свою любовь и друзей. Но всего этого они лишены — в силу поставленного им диагноза. Потому что все они — шизофреники, олигофрены, идиоты, дебилы… А следовательно — не должны хотеть и уметь того, что они хотят и умеют. Жизнь — большая жизнь за пределами их мира так навсегда и останется — не для них.
И невольно зарождаются сомнения: да правильно ли поставлен диагноз?
В том, что в этом, одном из образцово-показательных детских интернатов, творится что-то страшное и невообразимое, зритель начинает понимать не сразу. Автор постепенно раскрывает происходящее. Собственно, раскрывает вовсе не автор, камера лишь достоверно излагает факты — а они чудовищны… Это кинокамера рассказывает про то, как издеваются взрослые над детьми — детьми уже ущемленными, лишенными родительской ласки и домашнего уюта. В интернате — нету добра, вообще, совсем, в нем навсегда поселилось зло. И дети изначально подготовлены к уничтожению — сначала моральному, а постепенно — физическому.
22 мая 2013 года в пресс-центре РИА-Новости состоялась официальная премьера фильма и обсуждение его. О значении фильма говорит только список принявших участие в обсуждении, это: сама автор Елена Погребижская, заслуженный учитель России, директор школы-интерната Вадим Меньшов, заслуженная артистка России, общественный деятель Чулпан Хаматова, выпускник интерната, эксперт по социальному сиротству, общественный деятель Александр Гезалов, главный психиатр Минздрава России Евгений Макушкин, а также психологи, педагоги, представители благотворительных фондов и Департамента здравоохранения Москвы, Министерства образования и науки и т. д..
Фильм сразу обрел множество зрителей. Когда он был поставлен в открытый доступ, за неделю собрал более 5 000 визитов. Чудовищные истории, изложенные в этой документальной киноленте, всколыхнули общество.
Огромный резонанс фильма заставил обратить на него внимание даже равнодушных и привычных ко всему чиновников.
Первый результат от просмотра скоро появился: директор интерната был уволен. Но ведь зрители прекрасно понимают: дело не в одном отдельно взятом директоре одного отдельно взятого интерната. Дело — в системе отношения к сиротам. Елена Погребижская так определила свой фильм: «Я хочу вогнать кол в систему сиротских учреждений».
Этот страшный фильм Елены Погребижской начал серьезнейший разговор о системе сиротских учреждений в России. Это только разговор. Будут ли последствия, будут ли сделаны выводы? Ведь будущее остается в руках тех же чиновников, создававших эту систему.
Полагаю. Просмотр фильма поможет определиться потенциальным приёмным родителям, в их желании взять ребёнка в семью. Содержание ошибок взрослых, оказывающих влияние на ребёнка, раскрыто достаточно полно.
Консультант — дианалитик, педагог — психолог Быкова Светлана Викторовна.
Уважаемый клиент, Вам доступны индивидуальные, брачные и семейные консультации. Своевременное обращение к специалисту, сможет обеспечить Вам наиболее быстрое решение возникших вопросов.
Личностные проблемы, конфликты решаем с помощью здравомыслия.
Желаю Вам успешного и своевременного решения вопросов, возникших в диалоге с собой и близкими Вам людьми!
Благодарю Вас за Вашу оценку полезности данной статьи, в форме нажатия клавиши «спасибо», расположенной чуть ниже.
Блеф, или с Новым годом! (2013, фильм) — отзыв
Всем привет!
Сегодня хочу поделиться впечатлениями от просмотра документального фильма Ольги Синяевой «Блеф, или с Новым годом», о судьбах российских детей-сирот. А впечатления не самые лучшие. Начиная от качества съёмки, заканчивая самим сюжетом и ужасными судьбами малышей.
Фильм разделён на 2 части. В первой рассказывается, как складывается жизнь ребёнка, попавшего в дом малютки. До совершеннолетия у всех всё одинаково. Каждый период подробно описывается. А во второй — влияние взрослых на всё происходящее. Ведь именно взрослые могут всё изменить. Но хотят ли?
Конечно, более эмоциональная и трогательная первая часть, в которой показывают малышей, оказавшихся в детдоме. У каждого своя история, но исход один.
На первый взгляд может показаться. что всё не так уж и плохо. Отлично оборудованные комнаты для игр, внимательные педагоги, и много друзей. Но нет самого главного.
Не смотря на все развивашки, дети развиваются очень медленно, как умственно, так и физически
Строгий распорядок дня не даёт никакого шанса на развитие хоть какой-то самостоятельности. Даже в туалет дети ходят все вместе, и никто не спрашивает хотят они этого или нет.
Да, это кажется даже немного жестоким, но а как иначе справится с таким количеством детей? Тут за одним то бывает трудно уследить, а когда у тебя их 20 человек?
Отсутствие любви сильно сказывается на психике малыша. Признаюсь, я не думала, что настолько. И чем дальше, тем хуже.
-Сколько сейчас детей в доме ребёнка?
-Около ста.
-Сколько из них находится в состоянии депривации?
-Все.
В фильме показали и взрослых ребят, воспитанников детдома. Их жаль не меньше. Вот, например, 17-летний парень. Он ведь всё уже понимает, и прекрасно знает, что его ждёт в дальнейшем. Говорит, что хочет работать и завести крепкую семью. Искренне надеюсь, что у него всё получится. Дети, за которых 18 лет решали абсолютно всё, в один прекрасный день оказываются на улице. Абсолютно не приспособленные к жизни.
Разумеется им сложно. Справится с таким потрясением может далеко не каждый. Их никто не ждёт, они никому не нужны. На этих ребят смотрят с опаской. Справляются как могут, большинство находят утешение в алкоголе и наркотиках. Статистика очень печальна:
Вторая часть фильма так же не слишком позитивна. Множество людей хотят изменить ситуацию с детскими домами. Но пока будут те, кому это выгодно, ничего не изменится. Детей отбирают у семей, которые вполне способны дать хорошее воспитание, а усыновить малыша — та ещё волокита. Без войны и эпидемии 200 детей в день становятся сиротами. Большинство из них — дети, чьи родители живы, но не в состоянии их растить. Их сдают добровольно, или отбирают органы опеки.
Этот довольно старый фильм, абсолютно не потерял своей актуальности. На сегодняшний день ситуация с детдомами не стала лучше. И всё так же тысячи детей ждут своих мам.
Мне тяжело дался просмотр этого фильма. Безумно жаль малышей, оказавшихся в таких условиях. Это учитывая то, что нам показали вполне приличные заведения. А сколько таких, где вообще не занимаются детьми, или ещё хуже бьют их или издеваются? Я никогда не смогу понять матерей, которые смогли так поступить со своими детьми.
Автор фильма не спроста затронула такую остросоциальную тему. Она сама взяла из приюта мальчика, именно благодаря этому и появился фильм «Блеф, или с Новым годом! «. Ольга Синяева очень близко воспринимает всю эту ситуацию и историю каждого ребёнка. Иногда даже слишком. Столкнувшись лицом к лицу с проблемами адаптации такого малыша сложно оставаться равнодушной.
После просмотра есть о чём подумать. Сейчас модно заниматься с детьми чуть ли не с рождения, множество развивающих игрушек и кружков для детей от 6 месяцев. Но посмотрите на этих малышей. У них есть всё, для полноценного развития. И спортзал, и комната Монтессори и много чего ещё. Но нет материнской любви и тепла. А без этого все развивашки теряют свой смысл…
Возможно, кто-то считает, что их это не касается. И об этом должны думать нерадивые родители несчастных малышей. Но задумайтесь о том, что нашим родным детям жить в этой стране. А чем больше сирот, тем больше преступлений.
Трудно это всё и страшно. Обнимайте своих детей чаще.
«ПНИ — это больница с колючей проволокой» Документальный фильм о том, как выбраться из психоневрологического интерната, — премьера на «Медузе»
Заметная часть жителей психоневрологических интернатов (ПНИ) — выпускники детских домов, которые могут жить самостоятельно и полноценно, но вместо этого заперты в неповоротливой системе закрытых учреждений. Раз оказавшись в интернате для умственно отсталых детей, они редко обретают свободу и статус дееспособных во взрослом возрасте. О том, как непросто покинуть ПНИ, — документальный фильм режиссера Ольги Аверкиевой «Вырваться. История любви», созданный при содействии благотворительного фонда «Дедморозим». Его полная версия вместе с авторскими комментариями была доступна на «Медузе» до 9 февраля. Сейчас фильм могут посмотреть подписчики «Кинопоиска».
«Вырваться. История любви». Официальный трейлер. Киностудия «Новый курс» Эта статья — часть нашей программы поддержки благотворителей MeduzaCare. В феврале 2020 года она посвящена психоневрологическим интернатам. Все материалы можно прочитать на специальном экране.
Ольга Аверкиева, режиссер: Когда я училась в пермской школе № 7, наш класс опекал Суксунский детский дом. Мы ездили туда со спектаклями, концертами, жили бок о бок с местными ребятами по два-три дня. Потом они приезжали к нам в семьи. К сожалению, я потеряла из виду практически всех, с кем общалась. Но такой опыт не проходит бесследно.
В 2016 году я закончила дебютный фильм и думала над темой следующей картины. Мне хотелось снять фильм о том, что происходит с ребятами, которые в 18 лет покидают детские дома, как они социализируются, находят себя. Мне нужны были герои, и я пошла в «Дедморозим» за советом. Руководители фонда сразу сказали, что у них есть кое-что поинтереснее. Мы поехали в поселок Садоягодное, где находится техникум-интернат. Герои фильма — выпускники не просто детского дома, а детского дома-интерната для людей с умственной отсталостью — тогда только начали там обучение.
С ребятами мы быстро нашли общий язык. У меня было ощущение, что их никто до этого не спрашивал, как они жили, о чем мечтали, кто они вообще. Им было чем поделиться. В общем, идеальные герои для документального кино.
Инна Бабина, координатор фонда «Дедморозим»: Сначала я предложила Ольге несколько детских домов в городах Пермского края, но спустя пару часов позвонила, чтобы рассказать про техникум-интернат в поселке Садоягодное и наших подопечных ребят, которые начали там учебу. Это был новый и страшный для нас момент, когда первые ребята из детских домов-интернатов, знакомые нам еще с новогодней затеи «Дедморозим», начали попадать в ПНИ. Стало ясно, что нужно что-то делать: помогать одним не попасть из домов-интернатов в ПНИ, а другим — покинуть ПНИ и начать самостоятельную жизнь
Надежда Ли, директор фонда «Дедморозим»: Все время съемок и монтажа «Дедморозим» выступали консультантами. Мы помогали разобраться, как устроена система, из которой пытаются вырваться ребята. Со стороны непонятно, отчего у выпускников детских домов-интернатов возникают проблемы, почему ребята попадают в ПНИ до конца жизни.
Кино получилось, на мой взгляд, больше про конкретных людей, не про систему. «Вырваться…» не рассказывает, как происходит трансфер между детским интернатом и взрослым ПНИ. Зрителям непонятно, почему человек, который выглядит и ведет себя как среднестатистический, живет в закрытом учреждении всю жизнь. Это не роковая случайность, а закономерность в рамках системы.
В то же время авторам удалось показать, что в ПНИ продолжают находиться люди, которые могли бы жить самостоятельно, быть хозяевами своей судьбы, работать, приносить пользу обществу. Среди них немало выпускников детских домов-интернатов, которые в ПНИ попадают почти автоматически. «Дедморозим» пробует вернуть будущее выпускникам детских домов и людям с инвалидностью, организовывая сопровождаемое проживание за пределами ПНИ.
Инна Бабина, координатор фонда «Дедморозим»: Как по мне, идеальный фильм, раскрывающий проблему системы, в которую попадают сироты с инвалидностью, снять практически невозможно. Потому что снимать его придется пару десятилетий на нескольких площадках. Обычно он начинается в каком-нибудь роддоме, где мать, не нашедшая поддержки у специалистов и семьи, отказывается от малыша с проблемами здоровья. Продолжается в детском доме-интернате, где ребенок не обретает помощи такого качества и любви такой силы, какая возможна в семье. И заканчивается в ПНИ, куда такие дети попадают чаще всего навсегда, до смерти.
Вы можете помочь проекту «Вернуть будущее» фонда «Дедморозим».
- Напишите нам